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少儿舞蹈考级需要注意的几个问题

发布时间:2017-07-17   点击:1337 分享到:

 2013-08-06        中国舞蹈考级网

     舞蹈是人体动态造型的精华,科学协调的舞蹈训练,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童骨骼发育,增强消化机能,增进食欲,提高身体素质。同时有助于培养孩子挺拔向上、大方活泼的形体和开朗美好的气质。  

     少儿舞蹈考级教育,是从舞者学习舞蹈的启蒙和初级阶段,能否打好坚实的基础,练好基本功,关键就在这个时期。因此,在少儿舞蹈考级教学实践中应特别注意以下几个问题。  

  1、为了使教学具有计划性和科学性,避免随意性,要根据少儿的心理特点,制定详细的教学计划,充分备课,合理地安排好地面练习,扶把练习,中间练习,单一练习及组合练习的时间分配,做好充分的准备。  

  2、少儿舞蹈的教学必须掌握科学的教学方法,安排合理的教学步骤,这是达到训练目的阶梯,每一个单一动作或组合动作的教学步骤均有自身的客观规律,具有其科学性,每一个教师都应认识并遵循这一规律。  

  3、学习每一个组合均不能一步到位,切勿囫囵吞枣,一定要拆成单一动作先进行练习,按照由浅人深,由易到难,由简到繁,由局步到整体,由单一到组合,由动作原地到流动,速度由慢到快的步骤,认真地分析,仔细地研究。  

  4、少儿舞蹈教育必须充分掌握少儿的心理,生理承受能力,将舞蹈训练与娱乐与游戏之中,注重趣味性,只有这样,才能使少年儿童不感到枯燥,厌烦。针对少儿顽皮的特点,同时可以将音乐,童话故事融人舞蹈之中,启迪孩子们的想象力创造性,教他们用肢体语言来表达。这样,心里有一个美丽的童话故事,耳畔听着美妙的音乐,自然而然地也就培养了他们对舞蹈的兴趣。如(小兔乖乖),让少儿分别扮演兔妈妈,三只小兔和大灰狼,用肢体语言来表达故事的内容之后再换换角色,少儿一定不会感到厌烦的。再比如学习舞蹈《小燕子》时,首先带他们到户外去观察燕子飞翔的动态,然后再跟他们分析歌曲的意境,孩子们便会用舞蹈的动作,跳出歌曲中小燕子的美好形象,最后引导启发帮助孩子们以情带动,以动带情,来完成从全面形象到立体形象的升华转换。这样既培养了孩子的思维,又训练了孩子的观察能力,从而促进孩子的智力发展。  

  5、少儿中国舞考级教学中还要求两个全面性,即教材类别的全面性和身体部位的全面性。前者包括舞步基训,身韵、民间舞,游戏,音乐反映和滚翻等类别;后者则包括头、颈、肩、胸、腰、髋、腿、膝、踝、脚、手、腕、臂和眼睛,每一块肌肉、每一条韧带和关节,都要用科学的方法来训练,不留死角。

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